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幼儿园中班语言活动教案《小熊的尾巴》

时间:2018-12-26字体大小:A-A+

中班主题教案《冬天的小路》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿理解小熊的感受和心理变化,知道做自己是最棒的,观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程,快来看看幼儿园中班主题《冬天的小路》教案吧。

幼儿园中班语言活动教案《小熊的尾巴》

  活动目标:
  1. 观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。
  2. 理解小熊的感受和心理变化,知道做自己是最棒的。
  3. 理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
  4. 记清主要情节,初步学习人物的简单对话。

  活动准备:
  PPT 、音乐

  活动过程:
  一、猜尾巴,激发幼儿兴趣。
  1.一起来看一看,猜一猜。这是谁的尾巴?猴子的尾巴有什么本赢彩彩票领?
  2.松鼠的尾巴是什么样的?有什么本领?
  3.有一位动物,它的尾巴又短又小,紧紧地贴在屁股上,会是谁呢?原来是--小熊:小熊有一条什么样的尾巴?
  二、看图片,理解故事
  (一)观察讲述,理解故事前半段
  1. 小熊有一条短短的尾巴,做任何事情都很方便,(教案出自:星星教案网)看小熊在玩什么?他玩得怎么样?你觉得他的心情怎么样?妈妈会怎么说?(倒立、翻跟斗,还会骨碌碌地打滚呢。妈妈夸他做得好,还使劲地鼓掌呢。)
  2. 小熊出门看到了谁?狐狸在干什么?狐狸有什么样的尾巴?小熊的尾巴会扫地吗?小熊会怎么想的?
  播放PPT(小熊想,要是我也有毛茸茸的大尾巴,就能用尾巴扫地了。)听清楚了吗?小熊是怎么想的?
  3. 他又看到了小猪,小猪在干什么?为什么小猪的尾巴会玩拉勾勾的游戏,小猪的尾巴长什么样?小熊看到了,会怎么想呢?(要是我也有细细卷卷的尾巴,就能用尾巴玩拉勾勾的游戏了。)
  4. 小熊还看到了谁?他们有怎样的尾巴,可以做什么事情?小熊会怎么想?(要是我也有大大有力的尾巴,能用尾巴玩皮球了;要是我也有长长卷卷的尾巴,就能用尾巴拎包了。)
  5. 小熊看到了真羡慕呀,他也想赢彩彩票有这样的尾巴。讨论:咱们一起给小熊想想办法,怎样才能实现他的愿望?
  (二)做尾巴操,赢彩彩票理解故事后半段
  1. 小熊想了一条妙计--做尾巴操。小熊为什么要做尾巴操?(小熊对自己说:我的尾巴要再长大点儿,再有力点儿。)教师表演小熊的尾巴操:尾巴翘一翘,尾巴伸一伸,尾巴长长长。
  小熊是怎么做尾巴操的?(点击画面:长出狐狸的尾巴)做了尾巴操,小熊的尾巴怎么样了?真的长出了谁的尾巴?他的心情怎样?
  我们陪小熊一起做尾巴操好不好?(点击画面:长出松鼠的尾巴)瞧,长出了松鼠的尾巴,他还想长出谁的尾巴?那我们再做尾巴操的时候,动作要有力,声音也要响亮有力。在我们大家的帮助下,小熊又长出了小蛇和小猪的尾巴,瞧,小熊高兴得怎么样呀?(合不拢嘴)
  2.小熊玩起了他的长尾巴,看它是样玩的?(他一会儿抱抱尾巴,一会儿扭着屁股晃着尾巴走动,一会儿又转着圈跳舞,快活极了。)
  3. 可是不久以后,小熊怎么了?为什么不开心,看下去就明白了。
  4. 谁看明白了?原来长尾巴给小熊带来了许多不方便,有哪些不方便?那怎么办呢?想想刚才尾巴是怎么长出来的?
  5. 一起做相反的尾巴操。怎么做?(尾巴夹一夹、尾巴缩一缩、尾巴小小小)尾巴恢复原状了吗?咱们用力做。尾巴终于缩回去了,小熊的尾巴又恢复了原样,看,现在赢彩彩票又可以玩什么了,还可以做什么?妈妈会对小熊说什么?你们想对小熊说什么?( 妈妈说:这才是你可爱的尾巴。小熊说:是啊,我最喜欢自己的尾巴了。)小熊最喜欢谁的尾巴?为什么?师小结:是呀,就像你们说的,自己的尾巴才是最好的。
  三、完整欣赏故事
  1.所以故事的名字就叫《小熊的尾巴》,咱们一起来听一听、讲一讲这个故事吧。
  2.谈话:小熊最喜欢自己的尾巴,那么你们最喜欢自己身体的什么地方?
  让幼儿自由讨论

小百科:熊(英文名称:Bears):是食肉目熊科动物的通称,熊平时还算温和,但是受到挑衅或遇到危险时,容易暴怒,打斗起来非常凶猛。虽然一般人把熊看做是危险的动物,但在马戏团或动物园中,却是相当受人喜爱的。分布在北半球。在南半球,除了南美洲北部外,其他地方没有它的踪迹。熊科是个大家族,可分为4属:懒熊属 、眼镜熊属、马来熊属、熊属,8种。