赢彩彩票网站

首页 > 赢彩彩票网站 > 小班教案 > 小班语言教案

幼儿园小班教案《快乐的夏天》含反思

时间:2019-05-15字体大小:A-A+

小班教案《快乐的夏天》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿体验夏天的快乐,能根据已有经验大胆地表达自己的感受,理解故事内容,仔细观察,了解蟋蟀的快乐夏天,喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编,快来看看幼儿园小班《快乐的夏天》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《快乐的夏天》含反思

  活动目标
  1. 理解故事内容,仔细观察,了解蟋蟀的快乐夏天。
  2.体验夏天的快乐,能根据已有经验大胆地表达自己的感受。
  3.喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。
  4.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  活动准备
  课件ppt(分段版)ppt(完整版)

  活动过程
  一、设置炎夏的情境,以蟋蟀口吻导入活动:
  (1)播放炎夏蝉鸣的音频,幼儿入座。
  师:小朋友,在一阵阵的蝉鸣声中,我们迎来了炎热的夏天,今天我们小四班还来了一个朋友呢…
  (2)出示蟋蟀图片-瞧!蟋蟀来了,我们跟蟋蟀打个招呼吧!
  (3)播放音频师作听状,"蟋蟀和朱老师说了一句话:好热啊好热啊,夏天一点都不快乐。。。"
  "小朋友们,你有什么好办法让蟋蟀快乐起来嘛?"(幼儿回答,说出各种可以快乐的事情与办法)

  二、故事欣赏《快乐的夏天》:
  "我们一起去看看,蟋蟀在夏天里的故事吧。"●教师播放课件,分段欣赏故事。
  (1赢彩彩票)出示第一二三幅图画,播放故事录音。
  (2)师:蟋蟀为什么觉得快乐?(教案出自:星星.教案网)(引导幼儿回答出两点:遇到朋友、唱歌)
  (3)出示第四幅图画,让幼儿观察师:发生什么事了?你还发现了什么?
  幼儿讨论并分享讨论结果:你猜蟋蟀这时会说什么?他还会在荷花池遇见谁呢?
  (4)师:你们真棒!那到底发生了什么呢?我们接着往下看。。。
  出示第五幅图画,"原来是青蛙啊!"很热的夏天,大雨下下来的感觉是怎么样的呢?
  这时蟋蟀和青蛙在做什么?(青蛙请蟋蟀吃冰棒)夏天还可以吃什么凉爽的东西呢?
  (5)出示第六幅图画(PPT上加上动态萤火虫渲染)教师:"雨停了,天渐渐地黑了,蟋蟀来到了谁的家?(萤火虫)他们一起吃了一顿丰盛的晚餐。
  (6)出示第七副图画(播放夏夜舒缓的音乐)【晚饭后蟋蟀和萤火虫一起躺在凉凉的石头上看星星. 黑蓝黑赢彩彩票蓝的天空就像一张纸,那些一眨一眨的星星就像一朵朵美丽的花儿...】
  (可以加提问,引导幼儿想象)教师:夏天的夜晚你们会到户外进行什么活动呢?
  (7)出示第八幅图片,【天越来越暗了,萤火虫提着小灯笼送蟋蟀回家.他们静静地走在草丛里,蟋蟀觉得很??(快乐。。。)

  三、完整欣赏故事师:这个故事就叫《快乐的夏天》,我们一起再来欣赏一遍故事吧。。。
  播放完整版PPT

  四、结束部分
  (1)师:那接下来,蟋蟀还会发生什么有趣的事情呢?他还会遇见谁呢?
  (2)幼儿自由讨论,与同伴分享结果

小百科:夏天,四季中的第二个季节,英语为summer,又称“昊天”,是北半球一年中最热的季节,我国习惯将立夏作为夏天的开始,气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右。古人把农历四、五、六月算作“夏天”;今人把公历6、7,8三个月当作“夏天”。西方人则普遍称夏至至秋分为夏季。科学的划分方法是平均温度22℃以上为“夏天”。据此,当平均温度持续低于22℃时即为夏天结束。在南半球,一般12月、1月和2月被定为夏季。