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幼儿园大班教案《贝贝兔失踪了》

时间:2019-04-27字体大小:A-A+

大班教案《贝贝兔失踪了》适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿在游戏中引导通过观察找出贝贝兔失踪事件的简单原因,尝试简单的分析推理,引导幼儿记住回家的路线,知道放学回家的路上不贪玩、不跟陌生人走,提高幼儿思维的敏捷性,快来看看幼儿园大班《贝贝兔失踪了》教案吧。

幼儿园大班教案《贝贝兔失踪了》

  预设目标:
  1、引导幼儿记住回家的路线,知道放学回家的路上不贪玩、不跟陌生人走。
  2、在游戏中引导幼儿通过观察找出贝贝兔失踪事件的简单原因,尝试简单的分析推理。
  3、提高幼儿思维的敏捷性。
  4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  活动准备:
  路线图、贝贝兔的大、小照片若干、背景图、电话等

  活动过程:
  1、 教师以黑猫警队的身份带领黑猫警长们走进活动室。
  铃!铃!铃!……电话响了!
  电话里传来贝贝兔妈妈着急的声音:我家贝贝兔刚刚上一年级,他应该下午4点放学,可是现在还没回家。”
  请黑猫警长看现在几点钟,(6点钟)
  黑猫警队安慰贝贝兔的妈妈说:“没关系,我们这儿的黑猫警长会帮助您,一定能找到贝贝兔的。”
  2、提供贝贝兔失踪线索,黑猫警察们做好破案前的准备工作。
  “黑猫警长们,有案子了,知道是什么事情吗?”
  “我们怎样来破案了?”引导幼儿提出向贝贝兔妈妈要一些线索。
  图一:(身背书包的贝贝兔照片)
  图二:(图上画有从贝贝兔的家到学校的背景图,途经树林、儿童乐园、马路、小河和集贸市场)
  黑猫警队提出要求:仔细观察贝贝兔的照片和路线图,了解贝贝兔的长相、途经的地方,想一想会发生什么样的事情?
  分组谈话:和你旁边的黑猫警长说说你的想法。使幼儿互受启发。
  3、根据线索进行分析、破案,激发黑猫警长分析推理的欲望。
  逐一出示图片,启发幼儿根据自己的生活经验进行破案:
  图1、贝贝兔路过树林的图片
  当贝贝兔路过树林是会发生什么事情?
  警长们发言后,队长总结:你们刚才分析了有这样几种情况一……二……从这些情况中我也得提醒我们警长们以后不管去哪儿,先要记住回家的路线,千万不要迷路。
  图2、贝贝兔路过儿童乐园的图片
  当贝贝兔路过儿童乐园时会做什么?可能会发生什么事情?
  总结:你们刚才提到的贪玩的问题,以我队长的经验看这是很多孩子都容易犯的错误,你们想对这样的孩子说些什么呢?
  图3、贝贝兔赢彩彩票经过马路的图片
  贝贝兔过马路的时候会发生什么事情?为什么会发生这样的事情?
  怎样才能避免这样赢彩彩票的事情发生呢?
  图4、贝贝兔路过小河的图片
  贝贝兔经过小河时会做什么?有什么危险的事情发生?为什么?
  我们警长如果看到一些爱在小河边玩水的孩子可得提醒他们,没有大人陪着千万不要在小河边玩水,更不能到小河里游泳。
  图5、贝贝兔经过赢彩彩票农贸市场的图片
  农贸市场是个什么地方呢?贝贝兔经过那儿的时候会有什么事情发生呢?
  总结:现在有些换人用一些糖果、玩具来骗孩子,你们认为孩子们遇到这种情况应该怎么办?
  黑猫警长提出设想:“如过贝贝兔没走这条路,他又会去哪儿呢?会发生什么事情呢?
  4、幼儿设计破案方案。
  队长:大家都在动脑筋想办法,观察得很仔细,分析得也很有道理。请你们按照自己的分析,你认为贝贝最有可能在哪儿,你就把贝贝的照片贴到线路图的什么地方去,如果你认为他去了其他地方,也可以在线路图上做上那些地方的标志,然后把贝贝的照片贴上去 。贴完的黑猫警长可以把你的想法跟客人老师交流一下,也请他们帮你出出主意。
  幼儿自由操作、交流。
  “黑猫警长们,归队!”
  一起观察路线图,总结:很多警长都认为贝贝去了××地方,那我们就一起去找吧。
  5、结束活动
  电话响起,传来贝贝妈的声音:“我家贝贝回来了,他说他经过儿童乐园时遇到一位小弟弟只顾着贪玩,和妈妈走丢了,贝贝就把他送回家了,所以回来晚了。谢谢所有的黑猫警长。”

小百科:失踪指下落不明,不见了。