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幼儿园大班教案《健康歌》含反思

时间:2019-03-02字体大小:A-A+

大班教案《健康歌》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿养成良好的个人卫生好习惯,通过活动让幼儿了解自己的五官,识记儿歌内容,通过活动让幼儿创编动作,快来看看幼儿园大班《健康歌》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《健康歌》含反思

  活动目标
  1. 通过活动让幼儿了解自己的五官,识记儿歌内容。
  2. 培养幼儿养成良好的个人卫生好习惯。
  3. 通过活动让幼儿创编动作。
  4. 通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的合作能力。
  5. 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  重点难点
  通过活动,让幼儿赢彩彩票掌握儿歌内容。

  活动准备
  五官图卡.《健康歌》音乐

  活动过程
  一. 课前导入
  1. 课前律动:教师播放音乐《健康歌》,全班一起做律动。
  2. 教师出示五官图卡,让幼儿说一说,摸一摸自己的五官。

  二. 学习《健康歌》
  1. 教师出示图卡耳朵,让幼儿说出名称和作用,如:耳朵是用来听声音的。师问:“耳朵能不能掏?”全班幼儿作答。师将儿歌内容导入“耳朵不要掏”,将图卡贴在板书内容的对应位置。
  2. 教师出示图卡眼睛,教学方法同上。
  3. 美丽的眼睛让我们看到了世界上一切美好的事物,小朋友们感到幸福吗?(师带幼儿一起做律动《如果感到幸福你就拍拍手》)。
  4. “鼻孔切勿挖”师要重点讲解,让幼儿理解意思。
  5. 耳朵.眼睛.牙齿.鼻孔相关内容学习完之后,全班律动《拍手拍手叉叉腰》。
  6. 幼儿根据贴图将儿歌内容说一说,教师可教读几遍,教师鼓励幼儿创编动作。
赢彩彩票  7. 全班进行儿歌表演。

  三. 你一句,我一句。
  教师说出儿歌前一句,幼儿说出后一句,接儿歌游戏。或分组进行也可。

  四. 延伸:
  1. 师播放音乐《健康歌》幼儿创编动作。
  让幼儿说一说今后怎样保护自己的五官,师可介入引导。

  教学反思
  幼儿对儿歌内容掌握较好,喜欢律动环节,自己创编动作。

小百科:健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。健康包括两个方面的内容:一是主要脏器无疾病,身体形态发育良好,体形均匀,人体各系统具有良好的生理功能,有较强的身体活动能力和劳动能力,这是对健康最基本的要求;二是对疾病的抵抗能力较强,能够适应环境变化,各种生理刺激以及致病因素对身体的作用。